Autore: maestro Luca Randazzo (immagini da www.bussolascuola.it)
Esercizio di lettura e riordino di sequenze narrative
Questo gioco è il classico esercizio per rimettere in ordine una storia in sequenze narrative. Le immagini sono state prese dal sito bussolascuola.it anche se ora non sono in grado di rintracciarle, per cui non so siano ancora lì. I testi sono stati scritti da me.
Ho scritto 10 storielle (in carattere Opendyslexic), ognuna delle quali con 6 sequenze. Ho diviso le immagini in tessere quadrate, facilmente stampabili e plastificabili. Si tratta di un materiale versatile. Può essere usato individualmente, ma non lo consiglio perché non ha il controllo. Può essere un esercizio a coppie, oppure si può usare come gioco cooperativo. Si tratta anche di un materiale ottimo per il peer-tutoring: io lo uso molto come strumento per la comprensione globale del testo per bambini e bambine non italofoni che stanno imparando la lingua.
Per chi volesse dare una mano, ci sarebbe da dividere le altre sequenze e scrivere i nuovi testi. Se volete collaborare, scrivetemi!
Trovate le istruzioni per la costruzione, l’uso e la licenza ISTRUZIONI E LICENZA
Trovate le storielle qui: AUTOBUS, CENA, COMPLEANNO, DOCCIA, MAGLIA, MALATTIA, PALLONE, PITTORE, SVEGLIA, TRENO.
Trovate le copertine qui: COPERTINE
Trovate le regole del gioco (stampare fronte e retro su carta 140 gr/mq) qui: REGOLE